Правильная ссылка на эту страницу
http://az-design.ru/Projects/AZLibrCD/893/b3a0f/books/001c1025.shtml

Глава XXV. О ПЕДАНТИЗМЕ
(Комментарии)

1. ...в итальянских комедиях педанты... - Во время Монтеня слово "педант" в большинстве европейских языков означало - учитель, преподаватель. "Педант" был одним из персонажей итальянской комедии дель арте. Магистр (как и происходившее от него франц. maitre - мэтр) также значит - учитель. <назад>

2. Жоашен Дю Белле (1522-1560) - выдающийся поэт, возглавлявший вместе с Ронсаром новое направление во французской поэзии (группа "Плеяды"). Приводимый Монтенем стих взят из одного сонета Дю Белле, включенного в сборник "Сожаления" ("Regrets"). <назад>

3. ...слова "грек" и "ритор" были... бранными... - Плутарх. Жизнеописание Цицерона, 5. <назад>

4. Magis magnos clericos... - Эти слова на пародийно искаженной латыни (чем подчеркивается ничтожество тогдашнего школьного обучения) произносит в романе Рабле брат Жан (Гаргантюа, гл. 39). Передать их по-русски можно примерно так: более великие ученые - еще не значит более великие мудрецы, т. е. от большой школьной учености человек еще не делается умным. <назад>

5. Арпан - земельная мера, приблизительно, от 1/3 до 1/2 га. <назад>

6. Что-то до философов... заносчивым и надменным... - Весь этот отрывок - довольно точный пересказ 24 главы "Теэтета" Платона. <назад>

7. Я ненавижу людей, не пригодных к делу... - Пакувий в цитате у Авла Гелия, ХШ,8. <назад>

8. ...сиракузский геометр... - Архимед (287-212гг. до н.э.). Благодаря изобретениям Архимеда Сиракузы в течении трех лет сопротивлялись римлянам (214-212 гг. до н.э.). См. Плутарх. Жизнеописание Марцелла, 17-18. <назад>

9. ...спросил Кратеса... - Кратес - греческий философ-киник, ученик Диогена (IVв. до н.э.). <назад>

10. Фалесу... бросили упрек... - Фалес из Милета (конец VII - начало VIв. до н.э.) древнегреческий ученый и мыслитель. <назад>

11. Анаксагор (500-428гг. до н.э.) - выдающийся древнегреческий философ, друг Перикла и поэта Еврипида. <назад>

12. Они научились говорить перед другими... - Цицерон. Тускуланские беседы. V, 36. <назад>

13. Нужно не разговаривать, а действовать. - Сенека. Письма, 108, 37. <назад>

14. Ненавижу мудрого, который не мудр для себя - парафраза стиха Еврипида; Цицерон. Письма к друзьям, XIII, 15. <назад>

15. ...нет пользы мудрецу, если он... себе не может помочь. - Цицерон. Об обязанностях, III, 15. <назад>

16. ...купить его легче, чем... овцу. - Ювенал. Сатиры, VIII, 15. <назад>

17. ...мы должны не только копить мудрость, но и извлекать из нее пользу. - Цицерон. О высшем благе и высшем зле, I, 1. <назад>

18. ...но не соблюдающими ее на деле. - Диоген Лаэрций, VI, 27-28. Монтень здесь не совсем точен: Диоген Лаэрций называет не Дионисия, а философа Диогена. <назад>

19. ...о которых... говорит Платон... - Менон, 91 а-е. <назад>

20. ...правило, предложенное Протагором... - Платой. Протагор, 338 с.; Протагор - древнегреческий философ-софист (Vв. до н.э.). <назад>

21. Гален - знаменитый римский врач, родом грек (131 - ок. 200г. н.э.); оставил много трудов, пользовавшихся широкой известностью. Для средневековой медицины Гален (наряду с Цельсом) - непререкаемый авторитет. <назад>

22. ...остерегайтесь, как бы не стали потешаться над вами за... спиной. - Персии, I. 61. <назад>

23. Адриан Турнеб (1512-1565) - видный французский филолог, которому принадлежит большое количество переводов из древних авторов и комментариев к ним. Оценку, данную Турнебу Монтенем, разделяло большинство его современников. <назад>

24. Души которых... вылепил... Титан. - Ювенал. Сатиры, XIV, 35. <назад>

25. ...к чему наука, если нет разумения? - Стобей. Антология, III, 25. <назад>

26. Мы учимся не для жизни, а для школы. - Сенека. Письма, 106, 12. <назад>

27. ...было бы лучше совсем не учиться. - Цицерон. Тускуланские беседы, II, 4. <назад>

28. ...Франциску, герцогу Бретонскому. - Имеется в виду Франциск I, герцог Бретонский с 1442 по 1450г. <назад>

29. ...появились люди ученые, нет... хороших людей. - Сенека. Письма, 95, 13. <назад>

30. Из школы Аристиппа выходят распутники, из школы Зенона - брюзги. - Цицерон. О природе богов, III, 31. <назад>

31. Платон говорит... - В "Алкивиаде I", 121 а-122 b. <назад>

32. ...когда Антипатр потребовал у спартанцев выдачи... детей... - Антипатр (397-319 гг. до н. э.) - один из крупнейших полководцев и государственных деятелей Македонии. <назад>

33. Выслушав Гиппия... - Гиппий - софист из Элиды (Vв. до н.э.). <назад>

34. ...империя турок, народа, воспитанного... в презрениии к наукам. - Этот пример, а также дальнейшие, приводимые Монтенем в сделанной им позднее вставке, начинающейся с абзаца "Весьма любопытно видеть Сократа..." и до конца главы, - несомненно недоказательны. Может создаться впечатление, что Монтень впадает здесь в противоречие с основным положением, доказываемым в этой главе, - о пользе истинной науки в отличие от схоластической лжеучености. Однако такие парадоксы у Монтеня не редкость, особенно когда речь идет о добавлениях, сделанных долгое время спустя после написания основного текста. В действительности противоречие это лишь кажущееся: Монтень остается верен своему тезису и здесь, ибо приводимые им примеры относятся к странам и народам, у которых наука находилась в зачаточном состоянии или была "в презрении", как выражается Монтень. Что же касается последнего приведенного Монтенем примера с Италией, относящегося ко времени войн французских феодалов за обладание Италией, то Монтень здесь приводит объяснение, дававшееся приближенными Карла VIII, сам же Монтень прекрасно знал и указывал в другом месте, что очень недолгий и непрочный успех Карла VIII в Италии был вызван противоречием интересов в стане других захватчиков, также зарившихся на Италию. <назад>

35. Тамерлан, или Тимур (1333-1405) - основатель второй монгольской империи, завоеватель обширнейших территорий в Средней и Малой Азии, Индии, Персии; совершил походы на Оттоманскую империю, Русь; умер во время похода в Китай. Орды Тамерлана производили страшные опустошения, и его имя, наряду с именами Аттилы и Чингисхана, осталось в народной памяти как олицетворение беспредельной жестокости, необузданности, бессмысленного и беспощадного истребления. <назад>

36. ...когда наш король Карл VIII... увидел себя властелином... доброй части Тосканы... - Речь идет о неаполитанском походе Карла VIII, который в 1495г. с поразительной легкостью завоевал обширные территории. Впрочем, в том же году под нажимом объединенных сил папы римского, германского императора и венецианцев французам пришлось уйти из Италии. <назад>

<<Пред. Оглавление
Начало раздела
След.>>




Дата последнего изменения:
Thursday, 21-Aug-2014 09:11:09 MSK


Постоянный адрес статьи:
http://az-design.ru/Projects/AZLibrCD/893/b3a0f/books/001c1025.shtml